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教育:为什么要学习代数?

  “知识就是力量”项目创办于1994年,今天在美国最落后的社区里运营着183家公立特许学校。这些学校重视纪律、每天教学时间也比较长,非常重视数学、阅读和写作的教学,并且强调布置作业。“知识就是力量”项目的前任首席执行官斯科特·汉密尔顿说,有一次,在学校里,有一个女孩就问他:“我想要成为一名服装设计师,我为什么要学代数呢?”汉密尔顿当场被问住了。

  后来,他就打电话给研究教育的一个认知科学家丹·威林厄姆,问这个科学家,很多高中生离开学校之后,其实很少会在生活里用到代数,为什么他们还学要学习代数呢?

  

  威林厄姆回答说: “代数是大脑的体操。代数教大脑如何把抽象的理论应用于实际。”也就是说,代数是座桥梁,连接着理念世界和现实世界。汉密尔顿得到了答案。代数本身其实并不重要,重要的是代数教给人的抽象思维能力。而抽象思维能力就像是人思考时的指南针。

  同理,为什么要学习写作和编程这些基础技能也是一样的。 让孩子们学习写作,不是因为所有孩子未来都可以成为作家或记者,而是因为学习写作可以帮助人更好地表达自己的想法和更好地思考。编程则是计算机时代的写作。

  但是在对这些基础学科的教学上,也出现了分歧和不平等。穷人社区的学校往往漠视它们的重要性;富人学校却相反。教育学家詹姆斯·吉说:“到最后,我们会有两套教学系统,一套属于富人,一套属于穷人。”穷人的教学系统教学生如何应试,保证获得基本知识,进而胜任服务工作。而富人的教学系统强调解决问题、创新和探索新知的能力。因此,争取平等的新的战场,已经不再是就业机会的平等,“而是代数”。返回搜狐,查看更多



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